首届全国大学生职业规划大赛校内选拔赛成长赛道

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成 长 赛 道

参赛作品要求

一、生涯发展报告内容

作品以近期目标规划为主，即大学生涯规划和毕业后3年内的职业生涯规划。内容应包含自我认知、职业认知、社会环境分析、目标确立、计划实施、成果反馈修正等相关方面。

1.自我认知：客观分析自己的职业兴趣、学习能力、行为风格、职业道德观、个性特征等，作为设定职业生涯目标的基础，做出准确的职业定位；

2.职业认知：通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标企业的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会；

3.社会环境分析：社会环境对每个人的职业生涯乃至发展都有重要的影响，可分析社会经济发展因素，社会文化环境，价值观念，政治制度和氛围等方面来为职业规划作出合理的分析；

4.目标确立：可运用科学的决策方法予以合理定位；

5.计划实施：应突出大学期间专业知识的学习，职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；注重实现职业目标的具体行动方案；

6.成果反馈修正：在进行生涯发展报告的书写，注重成果的反映，同时应有合理的备选方案及反思。

二、生涯发展报告创作原则

创作者须为提交作品的原创作者，作品提交即视为创作者拥有该作品的合法著作权，不得采取抄袭、盗用、作弊等不良行为，不得侵犯他人著作权。所有作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。

生涯发展报告要点参考

生涯发展报告：介绍职业发展规划，实现职业目标的具体行动与成果（PDF格式，文字不超过1500字，如有图表不超过5张）。

参赛人员需提交生涯发展报告（必须包含“职业发展规划”及“实现职业目标的具体行动与成果”两部分），并合成同一个PDF格式文件以“学院+学号+姓名+所选赛道”命名提交至二级学院指定的提交方式（二级学院将另行通知）。

复赛和决赛赛程安排

一、复赛流程环节

1.形式：生涯发展展示（PPT演讲）

以PPT演讲和答辩的形式。入选者根据其生涯发展报告职业方向，制作PPT，在比赛当日轮流演讲（抽签决定顺序），内容为对其生涯发展报告进行全面展示与讲述，包括学习生涯规划、职业生涯规划以及两者间互动的动态关系等。PPT展示主要考察参赛者的规划思路、验证方法及对目标的理解程度等。

2.参赛材料要求

参赛选手需于复赛开始前一天提交展示作品（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）

二、决赛流程环节

无领导小组面试。分别对应两组无领导小组，每赛道7人，根据每个选手不同的岗位特征以及选手目标岗位设计无领导小组面试题目。选手思考题目3分钟按顺序表达观点1分钟，无领导小组自由讨论15分钟并推举一人汇报小组讨论成果2分钟。

大赛评审标准参考

指标	说明	分值
职业目标	1.职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划。	20
行动成果	1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富，取得阶段性成果。	40
目标契合度	1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整。	30
实习意向	现场获得用人单位发放实习意向情况。	10

奖项设置

有效参与初赛：综测证明、第二课堂创新创业0.1学分

注：需按照作品要求提交生涯发展报告。

入选复赛：综测证明、第二课堂创新创业0.2学分

入选决赛：荣誉证书、综测证明、第二课堂创新创业0.25学分

决赛：

一等奖

奖金、荣誉证书、综测证明、第二课堂创新创业0.5学分

二等奖

奖金、荣誉证书、综测证明、第二课堂创新创业0.4学分

三等奖

奖金、荣誉证书、综测证明、第二课堂创新创业0.3学分

注：1.第二课程以最高奖项获得学分为准，不予叠加；

2.获奖者将有机会代表学校参加首届全国大学生职业规划大赛广东省分赛（成长赛道）。

来源 | 学生工作处

编辑 | 陈韵轩

审校 | 容志豪 廖正平 林佳涵

出品 | 校易班学生工作站

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